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澳门百乐门;“校医协管”为学校卫生监管解困

时间:2019-10-04 05:39来源: 作者:admin 点击: 3 次
  自从9月2日江苏省南京市中小学校开学以来,南京市江宁区百家湖中学校医钱静和东山小学校医傅维湘2人一组,对周边21所中小学校的饮用水水质送检、直饮水滤芯更换、传染病上报系统、教室内灯光亮度等进行指导巡查。  让校医参与学校卫生监督管理,在国内还是一件新鲜事。南京市江宁区经过6年的摸索实践,建立了教

  自从9月2日江苏省南京市中小学校开学以来,澳门百乐门;南京市江宁区百家湖中学校医钱静和东山小学校医傅维湘2人一组,对周边21所中小学校的饮用水水量送检、曲饮水滤芯改换、感生病上报系统、教室内灯灼烁度等进止指点巡逻。

  让校医参预学校卫生监督打点,在国内还是一件鲜活事。南京市江宁区颠终6年的摸索真践,成立了教育卫生联动、区域资源融合的学校卫生“校医协管”新模式,找到了一把破解学校卫生监管难题的金钥匙。目前,南京市江宁区83所中小学校真现了“校医协管”全覆盖。

  不再“既缺人手又缺抓手”

  南京市江宁区总面积1558平方公里,下辖10个街道23个乡镇,区域大,学校多。江宁区卫生监督所副所长张敬圣坦言:“已往,学校卫生监督既缺人手,又缺抓手。”

  2012年,江宁区卫生监督所在人手紧张的情况下创建监督三科,拆备3名卫生监督员,卖力其时辖区内62所中小学、80余所托幼机谈判16所驻区高校的卫生监督工做,但仍是左支右绌。张敬圣说:“其时,区卫生局在各社区卫生供职中心聘有卫生监督协管员,但协管员年龄偏大。而且,卫生监督协管员还需承当医疗卫生、生活饮用水卫生和大众场所卫生监管等多项工做,因此学校卫生宣教与指点等工做难以深入。”

  如何破解学校卫生监管难题?“2013年,我们提出一个设计,把学校的校医资源整合出去,成立一收校医协管部队。”江宁区卫生监督所所长陶世龙说,“那个想法很快得到了江宁区辅导和卫生、教育等部门的注重。”

  当年,江宁区以学校卫生综合评价为抓手,由区卫生局与区教育局联结发文,聘请中小学业务威力强、工做责任心强的8名一线校医骨干为校医协管员,各学校设立学校卫生联络员,组建一收业务本色高、执止力强、人员不乱、经费有保障的校医协管部队。每位校医协管员分片卖力10所~12所学校的卫生协督工做,指点、帮扶单薄学校。

  “卫生监督所、教育部门和中小学校组成多方联动机造,成立健全学校卫生工做造度,将学校卫生工做纳入绩效查核,我们开展‘校医协管’就瓜熟蒂落了。”钱静说。

  校医派上大用场

  部队成立起来了,如何调换校医参预学校卫生监督的积极性?陶世龙说,校医协管人员均是在编人员,人员经费、工做经费由财政全额拨款给校方。除了区教育局把学校卫生协管纳入教育系统绩效查核外,江宁区卫生监督所还与区教育局联结对校医协管进止查核,按照查核情况进止年度奖励,调换积极性。年度查核合格者,可获得4500元~5300元的奖励,奖励经费目前从该区根基大众卫生监督协管经费里列收。

  “校医协管落真到位,学校卫生监管就有了深度保障。”陶世龙说。目前,江宁区共有8名骨干校医协管员,一个完整的学校卫生协管网片面覆盖,学校多了一收“不走的协管部队”。在日常巡逻时,8名协管员分红4组,围绕感生病防控与宣教、突发大众卫生变乱、饮用水安宁与打点、教学与生活环境卫生等内容进止巡逻,发现问题及时上报区卫生监督所。“区卫生监督所造定详细的业务查核计划,按期开展协管员理论培训,引导‘校医协管’契合卫生部门要求。”傅维湘说。

  某年,江宁区某学校多名学生呈现胃肠道症状,校医协管员得到动静后即刻前往该校,协助作好卫生部门要求的消毒处置惩罚惩罚。同时,按照该校学生多、教室多的真际情况,建议该校在盥洗池拆备洗手液,增配紫外线灯和臭氧机等消毒方法,加强日常消毒工做,并以国旗下讲话、宣传栏和班会课等形式开展健康教育。

  学校卫生监督不行停留在卫生应急上,更表此刻日常打点的方方面面。校医协管员曾对觅秀街中学等4所学校进止“新建保健室硬件方法配置”和“学校卫生软件资料整理”现场指点;指点新招生的禄口第二小学开展晨检、因病缺课上报、感生病防治等工做,真现学校卫生从无到有的突破。

  监管探出新结果

  “‘校医协管’探索6年来,卫生、教育部门接续磨合融合,优化了供职罪能,提升了量质内涵。”陶世龙说。

  据不完全统计,截至2019年6月,江宁区“校医协管”共巡逻学校682户次,提出整刊定见1791条,此中涉及最多的是学校饮用水卫生、感生病防控、教学卫生等,及时排除了隐患。6年多来,该区“5A级健康校园”绝对数和百分比逐年提高。2012年未开展“校医协管”时,全区“5A级健康校园”27所,占参评总数的45%;2013年,增加到36所,占参评总数的60%;2016年,增加到50所,占参评总数的72.5%。

  令人惊喜的是,“校医协管”敦促学校卫生人员部队建设愈加完善。按照《国家学校体育卫生条件试止根基标准》,寄宿造学校或600名学生以上的非寄宿造学校应拆备卫生专业技术人员;600名学生以下的非寄宿造学校,应拆备保健教师或卫生专业技术人员。2013年,江宁区62所学校有27所学校的专业卫生技术人员拆备不契合要求。连年来,该区未聘有专业卫技人员的学校数降为15所。从2017年开始,区教育局通过统一检验的形式,每年为学校公然雇用专业卫技人员,充真学校卫生人员部队。

  陶世龙坦言,“校医协管”6年检验考试取得了很多经验,但仍有提升的空间。比如,在教育部门的绩效查核中,学校卫生监督的绩效系数占比仍需提高;受人事造度所限,校医晋升卫生系列职称通道有待打通;“校医协管”报酬需进一步提升。此外,卫生部门缺乏“校医协管”专项经费,有待成立以绩定酬、优绩优酬等更为正当的运止与激励机造。

  “学生健康是健康中国动做的重要内容之一,相信在各方关注撑持下,‘校医协管’之路会越走越宽。”面向未来,陶世龙充塞自信。

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